Chercheur

Titres

• Professeure agrégée, École de réadaptation, Faculté de médecine, Université de Montréal, 2011
• Membre régulière, Centre de recherche interdisciplinaire sur le bien-être, la santé, la société et l’environnement (CINBIOSE), 2011

Stage(s) proposé(s)

• Développement d’un modèle de prévention des lésions professionnelles soutenu par les technologies numériques pour des élèves en difficultés d’apprentissage - MSc / PhD

• Postdoctorat, Institute for Work and Health (2011-2012)
• Work disability Prevention - Programme stratégique de formation des IRSC, Dalla Lana School of Public Health, University of Toronto (2011-2013)
• Ph.D. Biologie, concentration ergonomie, UQAM, 2011
• M.Sc. Biologie, concentration ergonomie, UQAM, 1997
• DESS, Intervention ergonomique en santé et en sécurité du travail, UQAM, 1995
• B.Sc., Ergothérapie, Université Laval, 1994

• Ergonomie
• Ergothérapie
• Prévention des incapacités liées au travail
• Intégration socioprofessionnelle des adolescents peu scolarisés
• Analyse différenciée selon le sexe et le genre
• Interventions visant la santé au travail (développement, implantation et évaluation)

Sommaire de carrière

Dre Laberge a obtenu un baccalauréat en ergothérapie en 1994. Elle s’en ensuite spécialisée en ergonomie (M.Sc 1995, PhD, 2011). La programmation de recherche du Dre Laberge porte sur la prévention de l’incapacité au travail et l’intégration professionnelle des adolescents pour qui l’accès à la vie active représente un défi (Parcours de formation axée sur l’emploi, programmes TEVA). Elle s’intéresse également à la prévention des troubles musculosquelettiques liés au travail auprès des populations de jeunes travailleurs. Par ailleurs, elle s’intéresse aux différences dans l’exposition à certains facteurs de risque selon les sous-populations, et à leurs effets sur la santé au travail : différences hommes-femmes, différences liées à l’âge, au statut socio-économique, à l’origine culturelle, etc. Elle vient d’obtenir récemment une subvention d’équipe des IRSC portant sur l’évaluation des interventions d’application de connaissances intégrées en santé au travail et en santé environnementale, selon leur prise en compte des variables liées au sexe et au genre. 

Prix et distinctions

• Bourse thématique en santé et sécurité du travail (FRQ – Institut de recherche Robert-Sauvé) (junior 1) (2015-2019)
• Gagnante du concours de la Relève en TMS pour la participation au 18th World Congress on Ergonomics 2012. Réseau de recherche en santé et en sécurité du travail du Québec (RRSSTQ) (2012)
• Bourse d’excellence pour projet postdoctoral de l’IRSST (2011-2013)
• Bourse de participation au Work Disability Prevention CIHR Strategic Training Program. Formation interdisciplinaire de 3e cycle universitaire. Université de Toronto, Dalla Lana School of Public Health. (2011-2013)
• Bourse d’excellence AON / Institut santé et société pour un projet de doctorat portant sur la prévention des risques à la santé et la sécurité du travail (2011)
• Bourse d’excellence de l’Équipe des IRSC sur le genre, l’environnement et la santé (2010-2011)
• Bourse de participation à l’atelier d'été 2009 de l'Institut de la santé des femmes et des hommes des IRSC.
• Bourse de formation de niveau doctorat pour les détenteurs d’un diplôme professionnel du FRSQ (2007-2010)
• Bourse de maîtrise de l’IRSST (1995-1997)

Publications choisies

1. Laberge, M., Tondoux, A., Camiré Tremblay, F., MacEachen, E. (sous presse). Supervising the Occupational Health and Safety of apprentices enrolled in a semiskilled vocational training program: How gender identity impacts teachers strategies and power relationships with placement sites? New Solutions Journal
2. Laberge, M., Calvet, B., Fredette, M., Tablet, N., Bayard, D., Breslin, C. 2016. Unexpected events: learning opportunities or injury risks for apprentices in low-skilled jobs? A Pilot Study. Safety Science, vol 18, p. 1-9.
3. Laberge, M., MacEachen, E and Calvet, B. 2014. Why Occupational Health and Safety Training Approaches are not Effective as a Primary Prevention Strategy? Safety Science, vol. 68, p. 250-257.
4. Laberge, M., Vézina, N., Calvet, B., Lévesque, S., Vézina-Nadon, L. 2012. Supervision of Apprentices in Semi-skilled Trades and OHS: Differences Between Program Stipulations and Workplace Realities. Relations Industrielles/Industrial Relations, 16(2) 199-220.
5. Laberge, M., Vézina, N., Saint-Charles, J. 2012. Safe and healthy integration into semiskilled jobs: does gender matter? Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation, vol. 41, suppl.1 , p. 4642-4649.