Chercheuse ou chercheur

Titres

• Professeure agrégée, École de réadaptation, Programme d’ergothérapie, Faculté de médecine, Université de Montréal
• Ergothérapeute

Stage(s) proposé(s)

• Identification des aptitudes fondamentales du mouvement pour les utilisateurs de fauteuils roulants manuels pédiatriques : Un pas vers le développement d'une éducation physique et d'une participation sociale inclusives - MSc
• Development of an Educators Package for Wheelchair Service Provision Educators Globally - Stage d'été (anglais seulement)

• Postdoctorat, Centre de recherche de l'Institut universitaire de gériatrie de Montréal, Université de Montréal, 2014
• Doctorat, École des sciences de la réadaptation, Faculté de médecine, Université de la Colombie-Britannique, 2010
• Maîtrise en sciences cliniques (Ergothérapie), Faculté de médecine, Université Western Ontario, 1999
• Baccalauréat ès sciences (Biologie et Psychologie), Université Mount Allison, 1993

Les intérêts de recherche de la Pre Rushton portent à la fois sur les outils d’évaluation, les interventions, la formation et le transfert des connaissances en matière de mobilité en fauteuils roulants à travers un processus de prestations de services de fauteuils roulants amélioré tant auprès d’une clientèle pédiatrique qu’adulte. Elle s’intéresse plus particulièrement aux habiletés et à la confiance en fauteuil roulant ainsi qu’au développement de fauteuils roulants électriques intelligents.

• Mesures et interventions en matière de formation et de tests de compétences en fauteuil roulant (Wheelchair Skills Program)
• Mesures et interventions en matière de confiance en fauteuil roulant
• Mesures, interventions et développement de la technologie en matière de fauteuils roulants électriques intelligents
• Valorisation des connaissances en matière d’habiletés et de confiance en fauteuil roulant auprès des cliniciens
• Augmentation du nombre de prestataires de services de fauteuils roulants ayant reçu une formation adéquate (International Society of Wheelchair Professionals)

Prix et distinctions

• Prix de la meilleure présentation d’affiche dans la catégorie avancée éducative au congrès mondial de l’International Society for Prosthetics and Orthotics, 2017
• Chercheurs boursiers Junior 1, Fonds de recherche en santé du Québec, 2016-2020
• Prix du concours jeunes chercheurs au Congrès québécois de recherche en adaptation-réadaptation, Réseau Provincial de recherche en adaptation-réadaptation, 2015
• Bourse postdoctorale, Institut du vieillissement, Instituts de recherche en santé du Canada, 2011-2014
• Bourse postdoctorale en recherche, Fonds de recherche du Québec - Santé, 2011-2013
• Bourse doctorale, Institut du vieillissement, Instituts de recherche en santé du Canada, 2007-2010
• Bourse de stagiaire de recherche « Junior Graduate Studentship Award », Michael Smith Foundation for Health Research, 2007-2010
• Subvention stratégique de formation, Institut de l'appareil locomoteur et de l'arthrite, Instituts de recherche en santé du Canada, 2007-2010

Présentations

Présentations invitées choisies

• Rushton PW*. Enhancing wheelchair service provision education in health care professional university programs globally. McGill University Global Health Rehabilitation Initiative Meeting. Montréal, Québec, 19 Février 2018.
• Rushton PW*. How wheelchair service training in academic settings can build national-level capacity. Workforce Development Panel. Wheelchair Stakeholder Meeting. Bangalore, Inde, 15 Janvier 2018.
• Rushton PW*. Integration of wheelchair content into university curricula. Meeting on The Enhancement of Physiotherapy Programs through Networking in Conflict Affected Countries. Amman, Jordanie, 21-22 Novembre 2017.
• Rushton PW*. A Power Wheelchair Outcomes Toolkit: overview and application. Superior Seating & Mobility Conference. Thunder Bay, Ontario, 1-3 Juin 2017.
• Pearlman J*, Rushton PW, Seymour N, Toro M, Eitel S, Kandavel K, International Society of Wheelchair Professionals. Training on wheelchair provision and use in the curricula of rehabilitation professionals. Rehabilitation 2030: A Call for Action. World Health Organization, Genève, Suisse, 6-7 Février 2017.

Présentations orales choisies

• Goldberg M*, Rushton PW*. Development of a wheelchair training toolkit. Rehabilitation Engineering and Assistive Technology Society of North America 2018 Annual Conference; Washington, D.C., États-Unis; 13-15 Juillet 2018. (Présentation orale par M Goldberg & PW Rushton)
• Rushton PW*, Seymour N, Goldberg M, Shann S. Launch of Wheelchair Training Toolkit for Rehab Training Programs. World Federation of Occupational Therapists Congress 2018; Cape Town, Afrique du Sud; 21-25 Mai 2018. (Présentation orale par PW Rushton & M Goldberg)
• Rushton PW*, Smith EM, Miller WC, Kirby RL, Demers L, Boronowski L, Rowe S, Sinanan S. Knowledge translation of the Wheelchair Skills Program in a Canadian rehabilitation centre. The International Society for Prosthetics and Orthotics World Congress 2017; Cape Town, Afrique du Sud; 8-11 Mai 2017, p. 283. (Présentation orale par PW Rushton)
• Rushton PW*, Daoust G, Turcotte, P. Wheelchair Skills Training: university course vs. boot camp. International Seating Symposium; Nashville, Tennessee; 2-4 Mars 2017. (Présentation orale par G Daoust)
• Rushton PW*, Integration Sub-Committee of the International Society of Wheelchair Professionals. A global description of wheelchair service education. International Seating Symposium; Nashville, Tennessee; 2-4 Mars 2017. (Présentation orale par PW Rushton)

Publications

(Les noms soulignés correspondent aux étudiants que j’ai supervisés, les astérisques suivent l’auteur sénior ou de correspondance)

• Rushton PW*, Daoust G (2018). Wheelchair skills training for occupational therapy students: comparison of university-course versus “boot-camp” approaches. Disabil Rehabil Assist Technol; 11: 1-7.
• Lam JF, Gosselin L, Rushton PW* (2018). The use of virtual technology as an intervention for manual and power wheelchair skills training: a systematic review. Arch Phys Med Rehabil; DOI: 10.1016/j.apmr.2018.02.007.
• Rushton PW*, Smith EM, Miller WC, Kirby RL, Daoust G (2018). Reliability and responsiveness of the Self-Efficacy in Assessing, Training and Spotting wheelchair skills (SEATS) outcome measure. Disabil Rehab Assist Technol; DOI: 10.1080/17483107.2018.1428370.
• Fung KH, Rushton PW*, Gartz R, Goldberg M, Toro ML, Seymour N, Pearlman J (2017). Wheelchair service provision education in academia. AJOD; 6(0), a340. https://doi. org/10.4102/ajod.v6i0.340.
• Rushton PW*, Mortenson WB, Viswanathan P, Wang RH, Miller WC, Hurd Clarke L (2017). Intelligent power wheelchairs for residents in long-term care: potential users’ experiences and perceptions. Disabil Rehabil Assist Technol; 12: 740-746.