Chercheur

    Éric Lacourse , Ph.D.

    eric.lacourse@umontreal.ca
    Éric Lacourse
    Axe de recherche
    Cerveau et développement de l’enfant
    Thème de recherche
    Développement des psychopathologies
    Adresse
    CHUSJ - Centre de Recherche

    Téléphone
    514 343-6766

    Fax
    514 343-5722

    Sur le Web

    Titres

    • Professeur agrégé, Département de sociologie, Université de Montréal.
    • Chercheur, Groupe de recherche sur l’inadaptation psychosociale chez l’enfant (GRIP), CHU Sainte-Justine.

    Formation

    • Stage postdoctoral, Université Carnegie Mellon, Heinz School of Public Policy and Management, Pittsburgh, 2000-2002.
    • Stage postdoctoral, Université de Montréal, GRIP, Centre de recherche du CHU Sainte-Justine, 1999-2000.
    • PhD en psychologie de l’éducation, option recherche et intervention, Université de Montréal, 1994-2000.
    • Baccalauréat en psychologie, Université de Montréal, 1990-1994.

    Intérêts de recherche

    J'ai obtenu mon doctorat en psychologie de l'éducation, option recherche et intervention, à l'Université de Montréal en 2000. Ma thèse de doctorat, intitulée Aliénation, musique heavy metal et risque suicidaire chez les adolescents, a été dirigée par Michel Claes. Par la suite, j'ai entrepris des études postdoctorales portant sur les approches analytiques du diagnostic et des symptômes du trouble des conduites au sein du Groupe de recherche sur l'inadaptation psychosociale chez l'enfant (GRIP), sous la direction de Raymond Baillargeon et de Richard Tremblay. Suite à cette première formation en recherche, j'ai continué mes études portant sur les trajectoires développementales de comportements antisociaux et d'affiliation à des pairs déviants au Heinz School of Public Policy and Management à l'Université Carnegie Mellon de Pittsburgh, sous la direction de Daniel Nagin. En juin 2003, j'ai été nommé professeur adjoint au Département de sociologie de l'Université de Montréal, ainsi que chercheur au GRIP et au CHU Sainte-Justine.

    Mon enseignement porte sur les méthodes statistiques avancées au 1er cycle et sur l'analyse de trajectoires individuelles au 2e et 3e cycle. Mes recherches portent sur le développement de modèles écologiques et sous-culturels de la déviance chez les adolescents, inspirés des recherches en psychologie développementale, en psychologie de la personnalité, en psychologie sociale et en sociologie. De plus, je développe et j'applique à mes problèmes de recherche des modèles statistiques multiniveaux paramétriques et non paramétriques.

    Prix et distinctions

    • Meilleur article scientifique canadien portant sur le développement de l’enfant en 2006. Prediction of Early-Onset Deviant Peer Group Affiliation. Centre d’excellence sur le développement des jeunes enfants, 2007.
    • Meilleure présentation par poster. Brault, M.-C., Lacourse, E., Tremblay, R.E. Effect of boys’ hyperactivity and inattention behaviours on mathematics achievement. Symposium du 1st International Congress on ADHD, Würzburg, Allemagne, 2-5 juin 2007.
    • Chercheur-boursier Junior 1 (santé et société), Fonds de la recherche en santé du Québec, 2007-2011.
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Créée le 22 juillet 2014
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