Chercheur

    Marie Hatem , Ph.D.

    marie.hatem@umontreal.ca
    Axe de recherche
    Pathologies fœtomaternelles et néonatales
    Thème de recherche
    Groupe d'étude bioéthique et famille
    Adresse
    CHUSJ - Centre de Recherche

    Téléphone
    514 343-6111 # 44023

    Fax
    514 343-5645

    Titres

    • Professeure titulaire, Département de médecine sociale et préventive, École de santé publique, Université de Montréal, 2015

    Formation

    • PhD, Santé publique, Université de Montréal, Montréal, Canada, 1997
      «Choix éducationnels pour la formation des professionnels de la santé: Le cas de la profession de sage-femme au Québec»
    • MSc, Administration des services de santé, Université de Montréal, Montréal, Canada, 1994
      (Passage direct au PhD, diplôme de MSc accordé suite à la réussite de l’examen général de synthèse)
    • Maîtrise, Soins infirmiers: soins obstétricaux, USJ, Beyrouth, Liban, 1987
    • Maîtrise, Soins infirmiers des collectivités, USJ, Beyrouth, Liban, 1983
      «Évaluation du module mère-enfant de la formation des infirmières de l’USJ»
    • Diplôme, Sage-femme, USJ, Beyrouth, Liban,1981
    • Licence, Soins infirmiers, USJ, Beyrouth, Liban, 1980

    Formation complémentaire ou postdoctorale

    • Stage postdoctoral, Épidémiologie et périnatalité, Université Laval, Québec, Canada, 2000
      (Stage effectué sous la supervision du Dr William Fraser)
    • Diplôme, Centre international de l'enfance, Paris, France, 1985

    Intérêts de recherche

    • Mortalité maternelle et infantile;
    • Pratique et rôle professionnels (ex. sage-femme);
    • Recherche opérationnelle;
    • Recherche organisationnelle (étude de cas);
    • Recherche qualitative (phénoménologie, ethnographie);
    • Épidémiologie,
    • Revues systématiques;
    • Développement, implantation et évaluation de plans d’action;
    • Santé publique;
    • Santé mondiale.

    Mes sujets d’intérêt

    Mes interventions – ma recherche et mes projets de développement – sont fondées sur les données probantes ciblant l’organisation des services de santé reproductive dans les pays francophones en développement, particulièrement: le système socio-culturel et sanitaire (gestion des ressources humaines, plan de carrière des professions féminines pour être avec la femme, lois et règlementation correspondante, marketing social, empowerment de la femme/du couple/de la famille, etc.), le système éducationnel (évaluation de la formation et de la pratique basée sur les données probantes, programmes de formation axés sur les compétences, formation des formateurs) et, le système professionnel (organisation des professions et des métiers qui offrent les soins à la femme, à la mère, au nouveau-né et à l’enfant). 

    Sommaire de carrière

    • Professeure agrégée, Département de médecine sociale et préventive, Faculté de médecine, Université de Montréal, 2008-2014
    • Professeure-adjointe, Département de médecine sociale et préventive, Faculté de médecine, Université de Montréal, 2005-2008
    • Professeure-adjointe, Faculté des sciences infirmières, Université de Montréal, 2000-2005
    • Coordonnatrice de programme - Sage-femme, PhD en santé publique, Faculté des sciences infirmières, Université de Montréal, 1997-1998
      Élaboration, mise en place et évaluation du Programme de mise à jour des sages-femmes diplômées hors Québec. Programme bi-facultaire (Médecine et Sciences infirmières) visant à préparer les sages-femmes aux examens d’accréditation et à l’intégration au Système de santé du Québec;
      Participation active au développement de la proposition de l’Université de Montréal d’un «Programme de formation universitaire de sage-femme» en réponse à l’appel d’offre des ministères de la Santé et des Services sociaux et de l’Éducation du Québec
    • Assistante de recherche, Centre de recherche – Pavillon St-François d’Assise, Québec, 1995-1996
      Projet CAP – direction: Dr William Fraser
    • Assistante de recherche, GRIS, Faculté de médecine, Université de Montréal, 1993-1997
      Projet d’évaluation des projets-pilotes de la pratique des sages-femmes au Québec – direction: Dr Régis Blais
    • Chargée de cours, Programme de formation en santé familiale internationale, Unité de santé internationale, Université de Montréal, 1990-1995
    • Enseignante Sage-femme, École de Sages-femmes, USJ, Liban, 1986-1990
      Responsable du Programme
    • Enseignante infirmière, Faculté des sciences infirmières, USJ, Liban, 1983-1986
      Responsable du Module mère-enfant et contribution aux différents  modules
    • Sage-femme, Service social pour le bien-être de l'enfant au service de l'enfant handicapé et de sa famille, Liban, 1981-1983
      Responsable du secteur de dépistage des handicaps et collaboration au secteur des problèmes familiaux des parents d'enfants handicapés

    Prix et distinctions

    • Prix d’excellence, Organisation des professionnels congolais du Canada (OPCC), Gala 2012
    • Prix du professeur engagé, Faculté de médecine, Université de Montréal, décembre 2011
    • Finaliste et lauréate, Femmes d’affaires du Québec, catégorie bénévole fortement engagée, 2011
    • Prix de reconnaissance, apport aux activités du Programme international pour la santé des femmes -  bénévoles, Société des obstétriciens gynécologues du Canada, 2008-09; 2009-10; 2010-11; 2011-12; 2012-13 
    • Prix de reconnaissance, contribution aux IRSC, septembre 2009; 2010
    • Trophée femmes arabes du Québec (1ère édition), catégorie santé, 2006 

    Présentations

    • 2016. Hatem M, Abou-Malham S. Élaboration d’une vision commune nationale de la formation de base des Infirmières et des accoucheuses aux niveaux secondaire et supérieur en République Démocratique du Congo. Congrès de l’ACFAS 2016, Colloque de la RRSPQ, Montréal
    • 2015. Van der Wal R, Hatem M, Zarowski C, Lynn ZKK. Acceptability of mHealth tools by auxiliary midwives in Myanmar: a qualitative study. APHA. APHA Chicago, 31 oct-4 nov
    • 2015. Hatem M, Abou-Malham S, Djouda-Feudjio Y-B. Fidéliser les ressources humaines en santé maternelle, néonatale et infantile dans les zones difficiles : le cas du Bénin, Burkina Faso et Sénégal. 22ième Conférence canadienne sur la santé mondiale, Canadian Society for International Health, Montréal, nov
    • 2014. Hatem M. Overview of the French-speaking midwives Network - past, present and future experience: activities undertaken in response to specific and individual needs; participation in the WHO-GHWA activities in the Francophone Africa (Muskoka-France Funds). 30ème Congrès international de la Confédération internationale des sages-femmes, Prague, 1-5 juin
    • 2013. Participation au Forum mondial du personnel de la santé. OMS-AMPS, Recife, Brésil, novembre:

    Conférencière invitée

    • 2016. Les personnels de la santé dans l’après «Objectifs du millénaire pour le développement» Rétention ou Fidélisation … dans les zones difficiles?. 11e Colloque AEESPUM, 9 Février
    • 2015. Conférence de transfert des connaissances: «Assistance technique dans le cadre de la réforme du référentiel de formation de sage-femme. République de Djibouti : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Ministère de la santé, Institut supérieur des sciences de la sante (ISSS). Informer les décideurs de l’avancement des travaux de «révision» du programme de formation des sages-femmes et faire le plaidoyer pour mettre en place une stratégie globale permettant d’en réussir l’implantation
    • 2015. «D'un modèle professionnel vers une formation axée sur les compétences: Place aux évidences scientifiques!». 3ème Journée scientifique des infirmiers et des sages- femmes de la RDC: Quelle formation pour les  infirmiers et les sages-femmes en RDC: Supérieure technique? Universitaire professionnelle?, INPESS, Kinshasa, 26 mars 2015 
    • 2015. «Comment intégrer l'Éthique dans le développement des compétences d'un professionnel de la santé ?». 3ème Journée scientifique des infirmiers et des sages- femmes de la RDC: Quelle formation pour les  infirmiers et les sages-femmes en RDC: Supérieure technique? Universitaire professionnelle? INPESS, Kinshasa, 26 mars 2015
    • 2015. «Détermination des modèles de soins en santé maternelle et leur implication pour le développement des compétences». 2ème Atelier sur la qualité de la formation des sages-femmes: Progrès, défis et perspectives 3 au 5 février - Abidjan, Côte d’Ivoire (OMS-UNFPA, BM, Muskoka Fonds Français, OOAS)
    • 2014. «Les stratégies de fidélisation du personnel de la santé». 2ième Journée scientifique des infirmiers et infirmiers-accoucheurs en RDC. INPESS, 15 mars
    • 2013. Invitée par l’OMS-AMPS à participer au Forum Mondial du Personnel de la Santé – Recife, 10-13 novembre (participation sur invitation seulement) – représentante du Réseau des SF-francophones et de l’équipe de recherche de l’UdeM de ce Réseau
    • 2013. «Personnel qualifié … Personnel compétent!» Congrès: «La démarche qualité  dans les Services de santé au Cameroun - l'enseignement dans le domaine de la santé et la qualité des ressources humaines. Yaoundé, 14-15 mai 

    Publications significatives

    1. Ouvrage Collectif : Hatem, M. Directrice et responsable de l’édition scientifique «Les sages-femmes dans la francophonie. Témoins silencieuses de la vie… et de la mort». 330p. Édité par la Maison d’édition du CHU Sainte-Justine. ISBN : 9782896196289 paru le 7 mai 2013. www.editions-chu-sainte-justine.org
    2. Behruzi R1, Hatem M, Goulet L, Fraser W. The component of Humanized Birth Care that Bring Satisfaction to Women in a Tertiary Hospital. In. Altamirano Frias T & Jacquez Cano M. Pregnancy: Risk Factors, Management & Recovery. 2012 Nova Sciences Publishers, Inc. Chap 8: pp 185-204. https://www.novapublishers.com/catalog/product_info.php?products_id=34940
    3. Hatem M, Nokam NT. Réflexion, autoévaluation et compétence : démarche et expérience du ePortfolio MATI-QTNPR. Actes du colloque: Les systèmes pédagogiques intégrés: enjeux, freins, leviers, retours d’expérience et perspectives. 80e congrès de l’ACFAS en ligne: MATI Montréal 2012
    4. Abou-Malham S, Hatem M, Leduc N. Analyzing barriers and facilitators to the implementation of an Action Plan to reinforce the midwifery professional role: a Moroccan case study. BMC Health Services. BMC Health Serv Res. 2015; 15: 382. doi:  10.1186/s12913-015-1037-3
    5. Ortiz Collado MA, Saez M, Favrod J & Hatem M. Antenatal psychosomatic programming to reduce postpartum depression risk and improve childbirth outcomes: a randomized controlled trial in Spain and France. BMC Pregnancy and Childbirth 2014, 14:22  doi:10.1186/1471-2393-14-22.
    6. Soubeiga D, Gauvin L, Hatem M., Johri M. Birth Preparedness and Complication Readiness (BPCR) interventions to reduce maternal and neonatal mortality in developing countries: systematic review and meta-analysis http://www.biomedcentral.com/content/pdf/1471-2393-14-129.pdf BMC Pregnancy and Childbirth 2014, 14:129 http://www.biomedcentral.com/1471-2393/14/129
    7. Dossa NI, Hatem M, Zunzunegui MV, Fraser W. Social consequences of conflict-related rape: the case of survivors in the Eastern Democratic Republic of Congo. Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology. 2014, Vol. 20, No. 3, 241–255. © 2014 American Psychological Association. http://dx.doi.org/10.1037/pac0000044
    8. Behruzi R., Hatem M., Goulet L., Fraser W., Misago C. Understanding childbirth practices as an organizational cultural phenomenon: a conceptual framework. BMC Pregnancy and Childbirth. 2013, 13:205. 10 pages. DOI: 10.1186/10.1186/1471-2393-13-205. URL: http://www.biomedcentral.com/1471-2393/13/205
    9. Dossa I, Hatem M. Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) vs. other PTSD psychotherapies as treatment for women victims of war-related violence: a systematic review. The Scientific World Journal. 2011. 36 p. www.tswj.com/aip/181847.pdf
    10. Hatem M, Sandall J, Devane D, Soltani H, Gates S. Midwife-led versus other models of care for childbearing women. Cochrane Database of Systematic Reviews 2004, Issue 1. Art. No.: CD004667. DOI: 10.1002/14651858.CD004667- Oct. 2008
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Créée le 22 juillet 2014
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