Chercheuse ou chercheur

Titres

• Professeur adjoint, Université de Montréal, École d’orthophonie et audiologie, 2021

• Postdoctorat, IVADO & Département d’informatique et de recherche opérationnelle (DIRO), Université de Montréal, 2020
• Postdoctorat, École des sciences et des troubles de la communication, Université McGill, 2019
• Postdoctorat, Orthophonie, Université Purdue, États-Unis, 2017
• PhD, Orthophonie, Université Anadolu, Turquie, 2015
• Maîtrise, Orthophonie, Université Ludwig Maximilian, Allemagne, 2007

Les principaux domaines d'intérêt du Dr Güven portent sur la compréhension globale des troubles de la parole et du langage observés dans divers troubles du développement neurologique. Il s'est profondément engagé à améliorer le diagnostic et le traitement de ces troubles en utilisant des méthodologies computationnelles et neuropsychologiques.

Son objectif principal est de faire progresser notre compréhension de la nature complexe et des mécanismes sous-jacents des troubles de la parole et du langage chez les enfants. En s'appuyant sur l'intelligence artificielle et l'apprentissage automatique, son exploration méticuleuse de ces troubles pourrait permettre de redéfinir les paradigmes de diagnostic et de traitement, marquant ainsi l'avènement de la médecine de précision dans ce domaine. En fin de compte, le Dr Güven vise à améliorer la qualité de vie des enfants atteints de troubles de la parole et du langage, tout en donnant aux professionnels de la santé qui travaillent avec ces enfants les moyens durables d'apporter des changements durables.

• Diagnostic et traitement des troubles de la parole et du langage chez l'enfant
• Orthophonie informatique
• Diagnostic et traitement de la dyslexie et de la dysgraphie
• Utilisation de l'inférence bayésienne en orthophonie
• Langage et fonctions exécutives dans les troubles du développement neurologique
• Utilisation de l'intelligence artificielle dans les troubles du langage chez l'enfant
• Innovation en orthophonie

Sommaire de carrière

Après avoir obtenu son doctorat, le Dr Güven a effectué des recherches postdoctorales à l'université de Purdue, au sein du département des sciences de la parole, de l'audition et du langage. Il a ensuite poursuivi ses études en tant que chercheur postdoctoral à l'École des sciences de la communication et des troubles de l'Université McGill. Il a ensuite occupé un autre poste de recherche postdoctorale à l'Institut de recherche en intelligence artificielle, IVADO, situé à l'Université de Montréal. En outre, il a été chercheur invité à la Sagol School of Neuroscience de l'université de Tel Aviv en Israël.

Prix et distinctions

1. Chercheur boursier en IA- Junior 1-FRQS
2. IVADO Bourse Postdoctorale
3. Richard & Edith Strauss Fondation Bourse Postdoctorale Clinique

Financements majeurs

Advancing the Understanding and Diagnosis of Childhood Speech-Language Disorders Using Machine Learning and AI, SickKids Foundation New Investigator Grant, Nominated PI, 2024-2027.

SpeechBrain : Conversatinal AI (and beyond) for everyone, Compute Canada, Co-applicant.2023-2025.

Using AI in the Assessment of Communication Disorders, Quebec Minister of Economy and Innovation (MEI), 2021-2023, PI.

Présentations

• Lamoureux G. & Güven S. (2023). Evidence-Based-Practice is not “one-size-fits-all” approach to treatment: Pan-Canadian Survey on Clinical Management of Preschoolers with Stuttering. 13th Oxford Dysfluency Conference, Oxford, UK.
• Güven S. & Friedmann, N. (2023). Distinct cognitive profiles in reading morphologically and phonologically complex words in children with developmental dyslexia. Annual Conference of Society for the Scientific Study of Reading, Port Douglas, Australia.
• Güven S. & Orozco A. (2023) Identification of Developmental Speech and Language Disorder Using Multimodal Deep Learning. Annual Conference of International Association of Communication Sciences and Disorders, Auckland, New Zealand. 
• Güven S. ,Friedmann N., & Erbas A N. (2022). Wh-Questions and Relative Clauses in Hearing Impairment and in Developmental Language Disorder. Generative Approaches to Language Acquisition Conference, Frankfurt, Germany.
• Güven, S. (2022). Artificial Intelligence in Speech-Language Pathology: Opportunities, Challenges and Risks. Les Journées professionnelles en orthophonie et en audiologie, Montreal, Canada.

Publications

• Güven, S. & Lamoureux G. (in press). Exploring Speech-Language Pathologists' Perceptions of Artificial Intelligence in Clinical Practice: A Nationwide Survey in Canada. Journal of Speech-Language and Hearing Research.
• Güven, S. & Friedmann, N. (in press). Distinct profiles in reading morphologically and phonologically complex words by children with developmental dyslexia, Scientific Reports.
• Sarıyer, M. N., & Güven, S. (2024). The Interplay of Morphosyntax and Verbal and Nonverbal Short-Term Memory in Children and Adolescents with Down Syndrome. Scientific Reports.
• Güven, S. (2024). Developmental Graphemic Dysgraphia and Dyslexia: A Case Report. Cognitive Neuropsychology. 5: 1-12.
• Güven, S. & Friedmann, N. (2021). Vowel dyslexia in Turkish: A window to the complex structure of the sublexical route. Plos One. 1: 1-27.
• Güven, S. & Friedmann, N. (2022). Even in predictable orthographies: Surface dyslexia in a highly transparent language. Scientific Studies of Reading. 1: 1-24.
• Güven, S. & Leonard, L. (2020). Production of noun suffixes by Turkish-speaking children with developmental language disorder and their typically developing peers. International Journal of Language and Communication Disorders. 3: 1-24.
• Güven, S. & Friedmann, N. (2019). Developmental Letter Position Dyslexia in a Morphologically Rich and Orthographically Transparent Language. Frontiers in Psychology. 2: 1-29.