Chercheuse ou chercheur

    Andrea Macleod , M.Sc. , Ph.D.

    andrea.macleod@umontreal.ca
    Andrea Macleod
    Axe de recherche
    Santé musculosquelettique, réadaptation et technologies médicales
    Thème de recherche
    Réadaptation pédiatrique et médecine sportive
    Adresse
    CRME

    Titres

    • Professeure agrégée, École d’orthophonie et d’audiologie, Université de Montréal
    • Professeure associée, Université Laval
    • Professeure associée, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
    • Chercheure, Centre de recherche du CHU Sainte-Justine
    • Chercheure-associée, Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale, Université Laval
    • Éditrice associée, Revue Canadienne d’orthophonie et d’audiologie, (2011- )

    Formation

    • Postdoctorat CRSH, École des sciences de la communication humaine, Université McGill, Montréal QC, 2006-2007
    • Ph.D., Speech and Hearing Sciences, University of Washington, Seattle WA, 2002-2006
    • M.Sc., Communication Sciences and Disorders, University of Vermont, Burlington VT, 2000-2002

    Intérêts de recherche

    Mes travaux de recherche portent sur le développement de la phonologie chez les enfants bilingues et ceux ayant un trouble de développement des sons de la parole. En collaboration avec mes collègues et mes étudiants, ma recherche vise à mieux comprendre le développement bilingue pour aider les enfants à atteindre leur potentiel. De plus, nous cherchons à mieux comprendre l'acquisition de la phonologie.

    Prix et distinctions

    • Instituts de recherche en santé du Canada : Catalyst Grant (2011-2012): Islands and Peninsulas: Speech and language skills of 4-year-old children in Official Language Minority Communities
    • Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH) (2012/03-2014/03) – Subvention de développement de partenariats : Opportunities for bilingualism in Preschool and School-age Children with Developmental Disabilities: An International Investigation (« Site Leader » ; Chercheuse principale : Dr. Elizabeth Kay Raining-Bird)
    • Fonds de recherche société et culture - Subvention de l’établissement de nouveaux professeurs-chercheurs de (2008-2011): L'apprentissage de la parole: les conséquences de la variabilité phonétique sur la précision phonologique chez les enfants préscolaires
    • CRSH: Bourse de recherche postdoctorale, 2006-2007
    • National Science Foundation: Doctoral Improvement Award, 2005-2006
 

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