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Les unités de recherche clinique

Unité de recherche clinique et de transfert des connaissances sur l’asthme pédiatrique (RECAP)

Présentation de l'unité

Le groupe de recherche clinique et de transfert des connaissances sur l’asthme pédiatrique a comme objectif d’améliorer les services de santé, la prise en charge et le traitement offert aux enfants souffrant d’asthme.

Chez tous les patients, l’asthme peut être bien contrôlé et permettre une vie active sans limitation. Pourtant, beaucoup d’enfants québécois n’ont pas un contrôle optimal de leur asthme et ce, malgré de bons guides de pratique, la disponibilité de médicaments efficaces et les services médicaux gratuits.

De plus, plusieurs études suggèrent que le contrôle de l’asthme atteint durant l’enfance et l’adolescence influence l’évolution de la maladie à l’âge adulte. Il est donc doublement important d’identifier les facteurs qui facilitent ou interfèrent avec une bonne maitrise de l’asthme pendant l’enfance et de tester de nouvelles approches thérapeutiques afin d’y remédier. La documentation précise du type d’asthme et du niveau de maitrise de l’asthme maintenu pendant l’enfance et l’adolescence permettra d’en mesurer les impacts à long terme chez l’adulte; il importe donc de suivre les enfants et adolescents jusqu’à l’âge adulte pour connaître leur devenir en santé.

Cette amélioration de la prise en charge de l’asthme de l’enfant et de l’adulte passe par la recherche clinique chez l’enfant et par la recherche en transfert des connaissances ciblant l’enfant, sa famille, et les professionnels de la santé.

L’unité RECAP entraîne des étudiants au niveau maîtrise, doctoral et postdoctoral afin de former de nouveaux chercheurs cliniciens.

Organismes subventionnaires

Les divers projets de l’équipe RECAP sont subventionnés par les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC), le Fonds de recherche du Québec - Santé (FRQS), la Fondation du CHU Sainte-Justine ainsi que par des compagnies pharmaceutiques et des donateurs privés.

Dons

Les dons permettent de faire une étude pilote (prouvant la faisabilité d’un projet de recherche plus large et/ou l’importance du problème), tester à petite échelle une hypothèse novatrice, tester de nouvelles approches pour améliorer l’implémentation des connaissances scientifiques dans la pratique clinique et de développer des outils de recherche spécifique aux enfants, permettant d’obtenir des fonds ultérieurs des organismes subventionnaires. Toute personne intéressée à faire un don pour aider la recherche clinique sur l’asthme pédiatrique peut remettre son don

  • En personne à la clinique d’asthme aux soins de Valérie Bastien (2ième bloc 5 au local 2531 (porte 2) – au 514-345-4931 poste 6061;
  • Contacter Sabrina Métayer au 514-345-4931 poste 2763;
  • Visiter le site internet de la Fondation du CHU Sainte-Justine

N’oubliez pas d’inscrire dans la zone COMMENTAIRE qu’il s’agit d’un don pour la Chaire académique en recherche clinique et en transfert des connaissances sur l’asthme pédiatrique du CHU Sainte-Justine (code budgétaire 6148).

Commentaires

Pour toutes questions ou commentaires n’hésitez pas à nous contacter:
alexandrine.lamontagne@recherche-ste-justine.qc.ca

Autres membres ou collaborateurs

Cliniciens

Robert Thivierge, MD
Pierre Gaudreault, MD
Caroline Chartrand, MD, MSc


Et plusieurs autres collaborateurs

Alexandrine J. Lamontagne
Coordonnatrice de recherche et étudiante à la maîtrise en santé communautaire
514-345-4931, poste 7243

Anab Lehr
Étudiante en médecine
514-345-4931, poste 2494

Annie Théoret
Assistante à la Directrice adjointe de la recherche clinique (pédiatrie)
514-345-4931, poste 7171

Bhupendrasinh Chauhan
Coordonnateur de recherche
514-345-4931, poste 4997

Francine Picotin
Inhalothérapeute de recherche
514-345-4931, poste 3827

Garry Cormier
Inhalothérapeute de recherche
514-345-4931, poste 3827

Marie-France Goyer
Assistante coordonnatrice
514-345-4931, poste 6196

Megan Jensen
Étudiante postdoctorale
514-345-4931, poste 2494

Valérie Bastien
Assistante de recherche
514-345-4931, poste 6061

À propos de cette page
Mise à jour le 8 août 2023
Créée le 5 août 2014
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