Autisme Ensemble : Des programmes structurés de soutien pour et par des personnes autistes

Le soutien social est un facteur protecteur de la santé mentale. Le soutien social pourrait être fourni par d'autres pairs autistes.

Description sommaire

Un grand nombre d'enfants et d'adultes autistes rapportent des problèmes de santé mentale tels que l'anxiété et la dépression. Le soutien social est un facteur protecteur de la santé mentale des personnes autistes. Il est défini comme un processus d’interactions sociales à travers l’échange affectif (réel) ou prévisible de ressources pratiques ou psychosociologiques reposant sur l'expression d’affects et l’établissement d’une connexion entre personnes. Le soutien social peut prendre différentes formes, dont le soutien par les pairs.

En effet, ce type d’interaction représente une relation d’entraide qui se crée entre des personnes ayant un vécu expérientiel commun.

Nous allons mettre en place des groupes de soutien structurés offerts par des pairs-aidants autistes et un programme structuré de mentorat pour personnes autistes. Ce dernier sera offert par des personnes autistes et non autistes.

Ils seront des espaces encadrés, sécuritaires et structurés dans un environnement positif et accueillant, afin d’offrir du soutien émotionnel, de socialiser à partir des intérêts communs, de construire une appartenance et de réduire l’isolement social.

Ce projet de recherche vise donc à évaluer l’efficacité de deux programmes structurés de soutien social par les pairs destinés aux adolescents et adultes autistes : des groupes de soutien et des dyades de mentorat.

Critères de sélection du patient

  • Être âgé d’au moins 12 ans;
  • Déclarer avoir reçu un diagnostic d'autisme;
  • Résider au Québec et
  • Parler et comprendre le français de façon fluide.

Contribution du patient et/ou de ses parents

Les participants contribueront à l’amélioration des programmes de groupes de soutien par les pairs et des dyades de mentorat. De plus, ils pourront profiter d’un programme de soutien formel avec une ou plusieurs autres personnes autistes.

Avantage pour le patient et/ou ses parents

Les participants contribueront à l’amélioration des programmes de groupes de soutien par les pairs et des dyades de mentorat. De plus, ils pourront profiter d’un programme de soutien formel avec une ou plusieurs autres personnes autistes.

Inconvénients et risques, le cas échéant

Un inconvénient potentiel est le temps qui devra être consacré à remplir les questionnaires (10 min) et à participer aux entretiens (60 min). Nous avons développé un protocole pour la gestion de risques, afin de reconnaître les états de détresse qui méritent un suivi particulier pour les participants.

Liste des membres de l'équipe

  • Dre Alena Valderrama, MD, MSc, FRCPC, CHU Sainte Justine et Université de Montréal
  • Dr Baudouin Forgeot d’Arc, MD, PhD, Psychiatre Chercheur, CHU Sainte-Justine et UdeM
  • Dre Evangelia Lila Amirali, MD Psychiatre, CHU Sainte-Justine et UdeM
  • Jean-François Pelletier PhD pair aidant, CISSS de la Montérégie-Ouest
  • Marie-Pascale Pomey, MD, PhD, CHUM
  • Pr Maria Cherba PhD, Université d'Ottawa
  • Mme Jennifer Cohen, Assistante de recherche
  • Mme Lucila Guerrero, collaboratrice experte, pair aidante et personne autiste
  • Mme Ginette Boulanger, modératrice et collaboratrice experte
  • Mme Joelle Coriolan, modératrice et collaboratrice experte, pair aidante et personne autiste
  • M. Mathieu Giroux, collaborateur expert et personne autiste
  • Mme Anna Katalifos, étudiante à la maîtrise, assistante de recherche et sœur d’une personne autiste
  • Mme Laika Hotte, assistante de recherche 
  • Mme Rosalie Camara PhD, assistante de recherche

Partenaire financier

  •  Agence de la santé publique du Canada
  •  Fondation petits trésors

Personne-ressource

Jennifer Cohen-Reyes
jennifer.cohen.reyes.hsj@ssss.gouv.qc.ca

Pour plus d’informations

Réseaux sociaux 

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Mise à jour le 12 décembre 2022
Créée le 29 novembre 2022
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